۹ کاذب

سلام خوش آمدید

چندی روزمره نویسی (با چاشنی معلمی)

شنبه, ۵ بهمن ۱۴۰۴، ۱۱:۴۱ ق.ظ

۱- اولین روزی که حضوری شد و تونستم برم مدرسه سعی کردم که دانش‌اموزان رو رها از وضعیت فعلی بکنم. چون اضطراب و کلافگی کلاس های مجازی رو از چهره‌هاشون می‌تونستم تشخیص بدم و برای چند ساعت هم که شده منِ معلم بهشون استرس وارد نکنم. برای همین برای دانش‌آموزای کوچولوترم یک جور حالت مسابقه نقاشی گذاشتم و دانش‌اموزای بزرگترم هم بهشون وقت دادن که ریاضی بخونن و تکلیف فرداشون رو بنویسن.

من نمی‌تونم کار معلم دیگه‌شون رو تأیید یا رد بکنم. ولی به نظرم تکلیف سنگین و امتحان گرفتن توی اولین روز حضوری مناسب نبود و باعث تشویش افکار دانش‌آموز می‌شد اما خب شاید خود معلم وضعیت کلاس رو دیده و فکر کرده که صلاح کلاسش اینجوری باشه...

 

۲- داشتم می‌گفتم با بچه‌های کوچیک‌تر یک مسابقه نقاشی برگزار کردیم. اینطوری که دانش‌آموزان توی سه ردیف بودن و هر ردیف هم حدود ۱۷ الی ۱۸ تا دانش‌آموز بود. تخته رو به سه قسمت تقسیم کردم و هر قسمت رو به یک گروه اختصاص دادم و گفتم که دانش‌آموزا از هر گروه دونه به دونه میان پای تخته و با ماژیک یک علامت یا یک چیزی رو نقاشی می‌کنن و میرن سر جاشون می شینن و نفر بعدی از همون گروه میاد و یک المان دیگه به نقاشی اضافه می‌کنه و نتیجه‌ی هر سه گروه شد این تصویر پایین:

 

 

از یک طرف دیگه از اونجایی که کنترل دانش‌آموزان ابتدایی مقداری سخت هست این رو به یک حالت مسابقه درآوردم که هر گروه باید به پنج مثبت برسه و سه تا از این مثبت‌ها رو با ساکت بودن توی کلاس به دست میارن و همونطور که بالای تصویر می‌بینین کنار هر گروه چند مثبت هست (منظورم از ساکت بودن به هم نریختن کلاس بود وگرنه حرف زدن عادی تا یک جایی مشکلی نداره) و سه تا مثبت دیگه هم هر کدوم که نقاشیش بهتر بود کسب می‌کنه. (جمعا میشه ۶ مثبت برای اینکه گروه اول هم شانس برنده شدن داشته باشه)

به نظرتون نقاشی کدوم گروه قشنگ تره و اگر امکانش هست دلیلش رو بگین. 

به اعضای تیم برنده هم ۲ مثبت تعلق می‌گیره. این مثبت‌ها چی می‌شه؟ جمع می‌شه و هر کسی که به ۱۰ تا مثبت برسه یک جایزه کوچیک از طرف من داره. جایزه کوچیک البته بستگی به جیب معلمشون داره که خودمم ولی سعی می‌کنم یک چیز غیر تکراری و جدید براشون باشه. مثل کاغذ دیجیتال :)

خلاصه شما هم نظرتون رو بگین.

 

۳- از مشکلات شاد هم توی این پست غافل نشیم که از آخر مجبور شدم که با اکانت یکی از همکارانم وارد شاد بشم و پیام بفرستم تا روز چهارشنبه که بالاخره دوستانمون در شاد لطف کردن و دسترسی بقیه رو هم به ارسال پیام باز کردن. تشکر می‌کنم از پشتیبانی شاد که با بوق نخوردن تلفنشون تلاش زیادی رو برای دسترسی راحت‌تر کاربرانشون به شاد فراهم نمودن.

 

۴- هنوز دانش آموزانی بودن که با وجود امتحان و تکالیف و کلاس حضوری اما کلاس نبودن... دلم براشون خیلی تنگ شده. خصوصا محمد. پسربچه‌ی قدکوتاه لاغر ولی دوست داشتنی. البته همه‌شون دوست داشتنی هستن اما خب محمد اون روز اولی که رفتم سر کلاس باعث شد که دوستش داشته باشم با اون صدای بلندش که سعی کردم هر جلسه تن صداش رو کم و کمتر کنم :)

 

۵- هنوز نتونستم دسترسی کامل به اینترنت داشته باشم (شاید در حد ۲ ساعت) و اشتراک ChatGPT که این ماه خریده بودم به کلی نابود شد. منابع دانشگاه و دروسم هم دسترسی ندارم بهشون و از همه مهم تر بخشی از پایان نامه که داخل تلگرام ذخیره کرده بودم...

  • ۰۴/۱۱/۰۵
  • امیر +

نظرات (۱۱)

معلمای الان چه مهربون شدن

یادم میاد به معلمای زمان خودمون تشنج میکنم😂🍂

پاسخ:
والا من چهره‌ی نامهربونم رو هم بهشون نشون دادم ولی بعد از چندین و چند بار تذکر و صحبت و کمتر از گل نگفتن و...

اما خب با وجود این رفتار نسبتا نرم و مهربون بعضی وقتا کنترل کلاس بچه‌های سن بالاتر از دستم در میره اما این بچه‌هایی که سنشون کمتره تا الان چالشی نداشتم. 
  • زری シ‌‌‌
  • داور مسابقات خودتون بودین ؟ :)))

    واقعا چجوری بین این سه تا یکی رو انتخاب کردین ؟ :دی

    پاسخ:
    داوری رو به این هفته موکول کردم که به یک نتیجه‌ای برسم. 
    آخه نقاشی‌ها به همدیگه نزدیکن :)

    چه جذاب :)

    به نظرم قشنگ‌ بودن، معیار خیلی ثابتی نداره که بشه تصمیم گرفت کدوم بهتره. همه‌شون خیلی خوب و متفاوتن. وسطی جزئیات بیشتری داره خصوصا اون بادبادکه رو خیلی دوست داشتم :))

    پاسخ:
    بیشتر جنبه‌ی سرگرمی داره وگرنه که آره. بعضی از بچه ها میومدن جلوی تخته و با یک چهره‌ی ناراحت بهم می‌گفتن که نقاشی‌شون قشنگ نیست ولی خب منم اصرار می کردم که بکشین. قراره نقاشی گروهی باشه. 
    و خب اگر بخوام همه رو برنده اعلام کنم به نظرم خیلی بی‌مزه می‌شه.

    واقعا روش جالبی پیدا کردید برای ساکت و سرگرم نگه داشتن بچه‌ها!

    یادداشتش می‌کنم به کارم میاد :دی

     

    از نقاشی‌ها هم دومی!

    به نسبت دوتا کناری تناسب اشیا رو بهتر رعایت کرده حتی خط افق رو هم بهتر نگه داشته‌ تنوع چیزا هم تو نقاشیش بیشتره، از بادبادک و موشک تا خیابون و ماشین...

    من بودم یه نقاشی تکی هم بهشون میدادم ببینم اعضای گروه دوم تکی هم همینجور جزئیات رو رعایت می‌کنن یا نه... یا توی بقیه گروه‌ها کیا تناسب و خط افق رو رعایت نکردن و آدم‌ها رو خیلی بزرگ یا گربه رو وسط آسمون کشیدن...

    معمولا دانش‌آموزها وقتی پرسپکتیو رو خوب بتونن درک کنن درک هندسی و انتزاعی ریاضیشونم بالا ست پس بنظرم کلا گروه دومی یه سر و گردن بالاترن :دی

    البته این برداشت من فقط از روی یه نقاشیه! قطعا شما به عنوان معلم بهتر می‌شناسیدشون و از روی یه نقاشی نمی‌شه همه چیز رو فهمید...

    پاسخ:
    اون مثبت‌هایی که می‌بینین دو سه باری پاک شدنااا اینطوری هم نبوده که همیشه ساکت و دست به سینه بوده باشن ولی اون ترفند مثبت برای دانش‌آموزان دوره اول ابتدایی خیلی جواب می‌ده. 

    منم یک جورایی نظرم دومی هست نظم و ترتیب خوبی داره. ولی خب می خواستم مطمئن بشم ببینم که نظر بقیه چیه. 
    البته یک چیزی هم بگم که دانش‌آموزان بعضا قدشون به بالاتر نمی رسیده که اونجا چیزی بکشن...

    البته الان دقت کردم اونی که وسط آسمون روی درخته گربه نیست. فیله!!

    پاسخ:
    بعععععله
    اون رو اولین نفر کشید حقیقتش. بقیه باید دقت بیشتری به خرج می‌دادن.
    و اینکه اون دانش‌آموزم به نوعی نقاشیش از بقیه بهتره...

    به عنوان یه نقاش اگه بخوام اظهار نظر کنم نقاشی وسطی رو انتخاب میکنم. هم بخاطر تنوع اشیاء که معلومه بخاطر خلاق بودن ذهنشونه

    هم بخاطر اجرای کمی درستشون نسبت به بقیه:)

    و هم اینکه اجراشون تمیز تر از بقیه بود بنظرم

    حالا شما خودتون بهتر میتونید انتخاب کنید

     

    پاسخ:
    من هم وسطی رو انتخاب کردم :)

    خیلی تمیزتر و بهتر بود
  • روناهی ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌
  • بادبادک خندونش رو می‌تونم ببرم بذارم سر در وبلاگم :)) عزیزم.

    پاسخ:
    آره جذابه :)

    ولی خواستم دوباره بگم خیییلی ایده هیجان‌انگیزیه. حتی واسه بزرگسال‌ها! یادم باشه تو کلاسم اجراش کنم. ممنونم.

    پاسخ:
    خیلی سخته البته. ساکت نگه داشتن ۴۴ تا دانش‌اموز در این وضعیت :)

    فقط یه سوال، تو هر بار که کسی باید قسمتی رو نقاشی بکشه، معیار اینه که دستش رو از روی تخته برنداره؟ یا چطوری ارزیابی میشه؟ هرکدوم چقدر می‌کشن بعد نوبت نفر بعد میشه؟

    پاسخ:
    نه لزوما. البته که میتونین این قانون رو بذارین.
    من اول یک مقداری با این قانون پیش رفتم ولی متوجه نشدن دانش‌آموزا و گفتم که بیخیال بذارم بکشن روی تخته. ولی بهشون میگفتم که بسه...
    در حد یک المان. مثلا یکی ابر می کشید. نفر بعدی باروناش رو می‌کشید. اینطوری
  • عینک ‌‌‌
  • نقاشی وسط چه علاقه‌ای به جنگ داره، هم موشک تو آسمونه و هم یه سری ماشین جنگی انگار اون پایینن که شبیه تانکن :)) نکته‌ی منفی نقاشی وسط که دوستان گفتن، اینه که هم خورشیدخانم مهربون وسط آسمون فرمانروایی می‌کنه و هم ابرا دارن به شدت می‌بارن، در حالی که مثلاً نقاشی سمت راست خورشید رو پشت ابر کشیدن که این برام جالب بود. نقاشی وسط بیشتر بوی زندگی می‌ده ولی نقاشی سمت راست شاید بیشتر شبیه واقعیت امروز شهر باشه؛ چن تا خونه کشیدن که شبیه آپارتمانه و پارکینگ هم دارن که انگار داره به زندگی آپارتمانی امروز نقد وارد می‌کنه. دو تا شیاد هم اون پایین انگار دارن بستنی و گل و بادبادک به مردم می‌فروشن که اینم نمونه‌ی مشابه تو جامعه داره. با این وجود باز هم جهان‌بینی نقاشی وسط برای من جالب‌تره، چون شلوغ و درهم برهمه و بیشتر شبیه جهان امروز ماست. هم بادبادکی داره که بهمون لبخند می‌زنه، هم موشکی که داره شلیک می‌شه، هم بارونی که داره می‌باره و هم زندگی‌ای که تو شهر جریان داره. نقاشی سمت چپ رو هم دوست دارم چون انگار یه دنیای آرمانیه و فارغ از هیاهوی جهانه.

    پاسخ:
    آره اون خورشید و ابر یک مقداری متناقضه...

    و عجب تحلیلی و چه قدر منفی‌گرایانه :دی
    سمت جپ هم مقداری مینیمال تر و ساده تر و این جذابه ولی منطقی نیست یک جورایی وگرنه میخواستم سمت چپی رو انتخاب کنم.

    آره دانش آموز را. باید رها گذاشت نکه رهای رها،، گاهی رهایی نیازه..

    خوشحالم چنین معلمی هنوز وجود داره به خودتون افتخار کنین :))

    نقاشی وسطی مرتب تر و تمیزتر و خلاقیت داره و رنگ بندی بیشتری به کار برده ولی همشون تشویق کنین به نظرم:)

    اپ به روز باید استفاده کنن این چیه آخه ..

    وای منم دورت ثبت نام کردم کلی فایل درسی دانلود نشده 🙄

    ارسال نظر

    ارسال نظر آزاد است، اما اگر قبلا در بیان ثبت نام کرده اید می توانید ابتدا وارد شوید.
    شما میتوانید از این تگهای html استفاده کنید:
    <b> یا <strong>، <em> یا <i>، <u>، <strike> یا <s>، <sup>، <sub>، <blockquote>، <code>، <pre>، <hr>، <br>، <p>، <a href="" title="">، <span style="">، <div align="">
    تجدید کد امنیتی

    «۹ کاذب» یک پست داخل فوتباله که بازیکن به عنوان مهاجم در نوک زمین میاد عقب و به هم‌تیمی‌هاش در پاسکاری و بازیسازی کمک می‌کنه... علت انتخاب؟ شاید به این دلیل که اسم دیگه‌ای به ذهنم نمی‌رسید :دی